APPUNTI SCUOLA – 06 Dicembre 2019

LO STUDENTE DI MADRELINGUA NON ITALIANA

Strumenti, strategie e risorse per la didattica inclusiva

La scuola è chiamata, ora più che mai, in un contesto socio-linguistico complesso, a riflettere sulle modalità di educare. Considerare le classi come spazi-tempo nel quale riconoscere e valorizzare la presenza di abilità differenziate, è il primo passo per la strutturazione e la costruzione di curricula accessibili. 

 06  dicembre 2019 – CLES (TN) 

Via Lorenzoni 23, Sala Formazione GSH

Costo di iscrizione 40 euro

Formazione accreditata PAT per personale docente

Page Reader Press Enter to Read Page Content Out Loud Press Enter to Pause or Restart Reading Page Content Out Loud Press Enter to Stop Reading Page Content Out Loud Screen Reader Support